|
Бахтияров
Олег Георгиевич
Родился в 22 января 1948 г. в г. Ленинграде.
Психолог. Специализация – психология экстремальных состояний,
управление состо-янием и поведением операто-ра в экстремальных, необыч-ных, неопределенных ситуа-циях.
Ген. директор Университета эффективного развития.
Автор книг:
1. "Постинформационные технологии: введение в психонетику".
2. "Деконцентрация".
|
|
О.Г. Бахтияров о психонетике
Психонетика (термин введен Татеиси Кадзумо в 1970 году) – совокупность психотехнологий,
постро-енных на единой методологической основе и нап-равленных на решение конструктивно поставленных задач с использованием особых, присущих только психике, свойств.
Психонетика настаивает на необходимости целе-направленного использования в современных техно-логических разработках не только
рафинированных форм мышления, но и иных психических функций. Благодаря этому появляется возможность решения ряда проблем,
которые ранее признавались принци-пиально неразрешимыми.
Технологические принципы психонетики таковы: процедура волевой развертки смыслов в любых пси-хических модальных
и знаковых средах; формиро-вание языков, соответствующих поставленной зада-че или намерению совершить те или иные действия на основе этой процедуры;
выявление форм органи-зации сознания, соответствующих разрабатываемым технологическим процедурам.
Психонетические технологии включают в себя ба-зовые психотехники:
- деконцентрация внимания (опыт разруше-ния любых сложившихся форм организации сознания, наблюдение за вниманием – обос-трение рефлексии,
фоновые переживания – подготовка к выявлению слабых и скрытых параметров внешней и внутренней среды, "растворение" форм организации сознания
в фоне – переход к медитативным состояниям, работа с фоновыми восприятиями как с "ма-терией", в которой развертываются смыслы);
- свертка чувственных форм до переживания чистых смыслов (эйдосов) и развертка этих смыслов в различных средах (провокация переживаний чистых смыслов,
выделение волевого намерения, развертка волевых им-пульсов в чувственно проявленные формы, целенаправленное использование синесте-тических механизмов,
формирование задан-ных состояний);
- управление эйдетическими образами, обес-печивающее непрерывный характер проце-дур свертки и развертки смыслов;
- развитие эмпатии (формирование "общих" областей сознания в группе, идентификация смысловых полей членов
группы и идентич-ные результаты развертки волевых импуль-сов).
Психонетика:
деконцентративные психотехники
Техника деконцентрации внимания была разрабо-тана в 80-е годы в рамках программ подготовки операторов для
деятельности в сложных, неопре-деленных и экстремальных условиях. К этому време-ни для подготовки и реабилитации операторского
контингента в основном использовались различные формы аутогенной тренировки, элементы суггестив-ных воздействий и многочисленные
психотехни-ческие приемы, основанные на биообратных связях. Эти психотехники, однако, не позволяли управлять состоянием оператора
непосредственно в процессе деятельности и потому потребовались новые методи-ческие подходы.
Вначале деконцентрация внимания рассматривалась как одна из многих психотехник. Однако со време-нем стало очевидным,
что эта техника является ро-доначальником целой линии психотехнологий.
Базовым приемом деконцентрации является целе-направленное равномерное распределение внимания по всему полю восприятия,
как зрительного, так и слухового или контактного.
Деконцентрация, помимо своего начального пред-назначения, используется при построении визуаль-ных психонетических языков,
для формировании на-выков интуитивно-целостного восприятия окружаю-щей среды, для выявления слабых и скрытых стимулов различной природы и
для облегченного перехода к медитативным состояниям.
Такие психотехники позволяют разрушать сложив-шиеся стереотипы поведения, мышления и принятия решений,
управлять своим психофизиологическим состоянием в широком диапазоне, прерывать неже-лательные функциональные состояния,
формировать навыки выявления слабых и скрытых сигналов.
Психонетика:
визуальные психонетические языки
Существуют два способа кодирования и передачи информации:
- естественный и формализованные языки: установление соответствий между содержа-ниями сообщения и условными (введенными по соглашению) знаками,
введение правил оперирования со знаками, построение на этой основе текстов – линейных цепочек, составленных из дискретных и тождествен-ных себе знаков,
обучение группы людей правилам построения текстов, передача содержания при помощи текстов;
- свертывание содержания в компактные образные формы, понятные оператору, осуществившему этот процесс, но, как правило, не подлежащие дешифровке со
стороны других лиц в силу отсутствия правил построения таких компактных образов и составленных из них "текстов".
В первом случае мы имеем дело с разнообразными языками, позволяющими описывать самые разные объекты и операции,
которые с ними необходимо произвести. Однако линейно-дискретное строение языка превращает его в своего рода фильтр, отсеи-вающий содержания,
не соответствующие его струк-туре. Так, в линейно-дискретном языке невозможно адекватно описать целостные объекты, описать объекты со скрытыми признаками
(т.е., признаками, которые не могут быть зафиксированы в качестве отдельных, вычлененных из целого, характеристик) способом,
допускающим передачу информации и ее расшифровку принимающей инстанцией с выделе-нием этих признаков.
Во втором случае мы сталкиваемся со спонтанными феноменами, более распространенными в художест-венной,
нежели научно-технической деятельности. Эти феномены основаны на хорошо изученных ме-ханизмах синестезии и разворачивания глубинных семантических инвариантов.
Однако эти феномены не образуют связной системы кодирования информа-ции, которой можно было бы обучить ту или иную группу людей.
Вместе с тем, построение такого "языка", основой ко-торого были бы не процедуры условного
обозна-чения дискретными знаками определенных содержа-ний,
а процедуры сворачивания сложных восприя-тий и текстовой информации в компактные визуаль-ные образы, представляется весьма перспективным.
В случае построения такого "языка" (будем в даль-нейшем называть его "психонетическим") появляются возможности:
- сворачивать в компактные формы, переда-вать и расшифровывать большие объемы информации,
существенно превышающие психофизиологические возможности человека;
- передавать сложные навыки (владение языками, управление сложными техничес-кими объектами и т.д.) без специального сложного обучения и в сроки,
соизмеримые со сроками прочтения текста инструкции (механизм овладения навыком при этом совпадает с механизмом декодирования сообщения,
где его содержанием становится сам навык как таковой);
- различать объекты внешне идентичные, но все же отличающиеся скрытыми признаками;
- выявлять в целостных объектах ключевые точки управления их поведением.
Основой психонетических языков является исполь-зование визуальных образов, их фиксация и соотне-сение их с теми или иными смыслами и реальными объектами.
Психонетика:
объемное сознание
Под объемным сознанием понимается особое состо-яние сознания, позволяющее переживать несов-местимые организованности
сознания как одновре-менно сосуществующие: расширение актуального настоящего на длительные промежутки времени, рациональные и интуитивные оценки,
низкодиф-ференцированные начальные стадии развития и более поздние, высокодифференцированные и т.д.
Формирование объемного сознания предполагает использование специальных психотехник, вносящих дополнительные измерения в обычное сознание.
Статья написана на основе монографий:
О.Г. Бахтияров. Постинформационные технологии: введение в психонетику. Киев, 1997.
О.Г. Бахтияров. Деконцентрация. Киев, 2002.
|
